新中国成立后，每年的五月都值得纪念。正如那句话“五月，是青年的五月，是热血的五月，是革命的五月。”随着这句激动人心的话，五月的主题班会活动围绕“五月”开展。我将此次主题团日活动分为2个大主题，其中先开展了“热血红五月，青春常相随”主题班会活动，并且在班会的最后同时开展了“纪念红五月，激发爱国情怀”主题观影活动；随后开展了“家书纸短，家国情长”主题阅读活动。

就在最近、五月下旬，那个周一的晚上，我们班还是在那个熟悉的教室，我们开展了“红五月，青春正当时”主题班会活动，班级里的每一个人都积极到场，怀着热血、赤诚之心来参加这场活动。首先，我以“为什么叫红五月”开头提问班级同学，号召大家思考、回忆1919年发生的五四青年运动，以这个问题开头，显然得到了积极良好的回应，当时，大家认真思考，在一片积极的讨论好，大家陆续给出了正确答案。随后，我向大家展示了五四运动的起因、五四运动最后带给当时中国人的意义、启发。以五四青年运动的深远影响和积极意义来激励班级同学。

引出了学习习近平总书记的寄语这一班会的主题，我在课件上展示了“习近平对青年的寄语”和“习近平考察清华大学时的重要讲话”，为了增加同学们对习近平寄语的记忆深刻性和提高理解性，我请两位同学起立朗读，班长和学习委员起了表率作用，主动起立朗读，这加强班级同学的理解度以及加深了他们自身的记忆，而剩下的习近平在考察清华大学时的重要讲话由我来朗读。朗读和学习“习近平对青年的寄语”和“习近平考察清华大学时的重要讲话”，激励同学们为祖国贡献自己的青春力量。

在班会的最后，我加入了“纪念红五月，激发爱国情怀”主题观影活动，为大家放了短片《奔涌吧，后浪！这是献给年轻一代的演讲》，截取了短短的4分钟片段，达到增进青年团员敢担当善作为，以先辈为榜样，把初心铸进内心，把使命融进生命，把担当抗在肩上的自觉性，成为敢担当、善担当的“党的助手和后备军”的目的。

最后开展的是“家书纸短，家国情长”主题阅读活动，为开展这一活动我请班上的一位同学为大家朗诵了一篇《红色家书》，这篇红色家书是革命烈士王尔琢写给父母的书信，短短的一百六十字，写出了作为孩子对父母的思念之情、写明了战火革命时分中国同胞的悲惨生活，写尽了革命志士不顾自身性命以身许国的胸中大志。这一篇篇家书都是最真实的党史读物、是最生动的红色教材，也是先辈们留给后人无比珍贵的精神财富。